伟德国际买球网站-豪华的奖励近在咫尺

第九种食物:西柚西柚是低脂肪的食物,多吃也不会肥胖,它还富含丰富的钾质,有助于减少身体内的脂肪及水分的积聚。9、走不进的世界就不要硬挤了,难为了别人,作贱了自己,何必呢?10、在没人知道自己的付出时,不去表白;在没人懂自己价值的时候,不能炫耀;在没人理解自己的志趣时,不要困惑。在洗牙的时候其实一般是没有疼痛感的,医生只是在给你的牙齿做清洁而已,并不会让你的牙齿或者牙龈受伤。

您是否满意学校的教学质量?

员岗剑父小学办事公开目录

发布于:2017/04/20 阅读次数:319次

摘要:领导机构     校长: 陈锦华     法人代表,负责学校全面工作     副校长:罗永波     协助校长管理德育、教学、

领导机构

      校长:  陈锦华

      法人代表,负责学校全面工作

      副校长:罗永波

      协助校长管理德育、教学、体育、美育、教育信化、特殊教育、语言文字、教学科研、教务、考务、招生、科技教育、环境教育、办公室和总务等。

      教导主任:区泳红

      主持教导处全面工作,组织制订实施教育教学、考务、质量监控、学籍管理、组织学生各类活动和竞赛、图书室、档案室、实验室的指导和管理。

      总务主任:关伯顺

      全面主持总务处工作,制定本部门计划实施,负责学校财务资产、收费、基建维修、采购、保洁、绿化及后勤保障工作。

      目标和计划:

      一、学校背景分析

      员岗小学是一所农村小学。现有12 个班级,有471 多名学生,教职工24 人,其中小学高级教师8 人,小学一级教师16 人,具备本科学历的教师有4 人,大专学历以上20 人,占全校教师83% ,35 岁以下中青年教师16 人,占全校教师总人数的66% 。学校领导班子团结、民主、务实、高效;教师严谨、善导、求实、创新。我校确立了“ 校园美、校风好、质量高、有特色、” 的办学目标。

      我校教育还存在一些薄弱环节和亟待解决的问题:

      1 、随着教育现代化进程的加快,教育信息技术的装备和应用与现代化的要求还存在着较大的差距。目前还没有建立校园网络。

      2 、学校的条件尚不完备,如:风雨操场、运动场、功能室、及功能室内的硬件设施等。

      3 、个别教师的教学能力和工作责任心有待提高和加强,部分教师的教育观念和职业道德与所承担的重任不相适应。

      4 、在学校管理机制上还缺乏足够的活力,有待进一步完善和创新。

      5 、学校办学经费不足,制约学校进一步发展。

      2005 年底,南村镇被评为省教育强镇,南村教育的发展正处于黄金时代。面对机遇和挑战,我们必须在学习中发展,在发展中追求创新和突破。我们要抓住机遇,深化改革,争取上级领导的关心和支持,对旧学校进行改造,校园重新进行规划,充分利用有限空间,使教育的综合实力和整体水平有较大的提高。不失时机地提出新的奋斗目标:以德立校,依法治校,科研兴校,特色办校。

      二、指导思想

      以邓小平“三个面向”的教育理论为指导,坚持正确的办学方向,全面推进素质教育,结合南村镇创省教育强镇后的规划;抓住机遇,加强学习,更新观念,适应时代发展的要求,办出员岗的特色,全面提高学校的教育教学质量和办学整体水平。

      三、主要目标

      坚持“ 高质量、现代化、有特色” 的办学方向和“为了学生的一切”的办学原则,“立足于发展,着眼于未来,全面育人”的办学理念,建立一支具有现代教育思想、业务精良、身心健康的教师队伍,以学生发展为本,让学生“学会生存、学会做人、学会学习、学会健体、学会合作、学会创新”,把他们培养具有积极向上,习惯良好,兴趣广泛的好少年,把员岗小学办成“学生安心、家长放心”的学校。

      四、分段目标

      2006 年9 月——2007 年8 月:深化改革、加强学习,通过人事制度的改革,组建一个团结务实,清政廉洁、富有活力的领导班子。进一步完善管理制度,以法治校,抓住机遇,充分发挥全体教师的工作积极性,使教学质量稳步提高。


      2007 年9 月——2008 年8 月:以师德建设为重点,以提高学校教育教学质量为主要任务。建立一支结构合理、教学一流、具有现代教育观念的师资队伍,重视习惯培养,促进学生发展。努力办出自己的特色,使学校教育教学质量达到镇的中上水平。

      2008 年9 月——2009 年8 月:进一步完善管理制度,以法治校,抓住机遇,充分发挥学校教师的工作积极性,以新课程标准要求为指导,进一步深化教育教学改革,确保教育教学质量达区先进行列。

      五、主要任务与措施:

      (一)班子建设

      员岗小学的领导班子首先是“讲学习、讲政治、讲正气”,团结务实,开拓进取的好班子,做到廉洁奉公,团结协作,以身作则,有创新意识和奉献精神,具有较高的管理艺术和业务能力。领导班子成员要形成一个共同的理念:“一切为了学生,为了学生的一切”

      保障措施:

      1 、贯彻民主集中制原则和校长负责制。

      学校重大问题决策的正确与否事关学校改革、稳定和发展的大局,因此在贯彻校长负责制的同时,坚持民主集中制原则,坚信党组织的政治核心作用,重视教代会在重大问题决策上的地位和作用,教代会参与学校决策形成制度,有效地推进学校民主化管理的进程。

      2 、加强学习,提升行政班子的整体业务管理水平。

      各行政班子成员都必须认真学习教育教学理论,更新教育观念。要求班子成员发奋学习,励精图治,不断提高自身的业务能力和管理才能,站在学校教育教学改革的前沿,深化课堂教学改革,校长亲自挂帅组织实施各级各类课题研究,带头撰写高质量的论文,争取每学期有1 —2 篇论文在省市级以上刊物上发表。每位行政成员深入教学第一线,担任一定的课程,每学期校长听课30 节,主任20 节以上,真正成为教学骨干和学科带头人。

      3 、建立一支精简、实干、高效、廉洁的行政班子队伍。

      (1 )把具有良好的思想政治素质、扎实的专业理论水平、较强的组织管理能力的人选拨到中层领导岗位上来。

      (2 )班子平均年龄控制在40 岁以内。

      (3 )建立一支精简、实干、高效、廉洁的学校领导班子队伍。

      (二)教师队伍建设

      建设一支专业思想高,业务素质好,教学有创新,身心健康的教师队伍。

      保障措施:

      1 、建立每周一次的政治学习制度,加强师德教育,提高教师的思想政治素质。使全体教师达到“献身教育、为人师表、热爱学生、诲人不倦、精通业务、学而不厌”的新境界。

      (1 )抓好定期的政治学习,做到有针对性、教育性、实效性,帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观。

      (2 )抓好党组织建设和党员教育活动。

      (3 )开展专题职业道德教育活动,提倡敬业、奉献精神,增强教书育人的光荣感、责任感、使用感。

      (4 )抓好创先争优活动,注重发挥榜样的作用,对优秀教师在精神和物质上给予一定的鼓励。

      2 、转变观念,提高教师的业务素质。

      (1 )加强学历教育与岗位培训相结合,提高教师学历。鼓励、支持教师在职进修,通过函授、自学考试等途径提高学历层次。45 岁一下的教师大专以上学历三年后要达到100% 。在岗位培训方面,认真实施我区的《教师全员继续教育工程》,推行全员培训,不断更新教育观念,掌握现代教育技术和手段,全面提高业务素质。

      (2 )努力实施 “名师工程”。每年开展推普活动,教师基本功大赛,开展教学科研活动,鼓励支持教师发表论文,出版专著。以此培养名教师、学科带头人,使教师的教育教学理论水平和业务水平不断提高,形成一支新的教育教学骨干队伍。

      (3 )组织全体教师学习教育理论,采取“走出去,请进来”的办法,组织教师去听行家们的讲座,请教育专家或名人士来学校讲学,定期举行教学经验交流会,不断提高教师的综合素质。

      (4 )重视对青年教师的培养。校内开展以才带新,师徒配对的活动,实行“能者止,弱者帮”的竞争机制,促使青年教师迅速成长。

      (三)科学规范和管理

      要使员岗小学三年内办成“学生安心、家长放心”的学校,不仅要有超前的思想意识,崭新的办学理念,先进的教学设备,更要有在管理上有一套规范而科学的管理机制,改变旧管理模式,建立起“以人为本”、“以法治校”、“发展特长”等一系列管理机制。

      保障措施:

      1 、完善制度,依法治校

      (1 )制定一套新的从校长到中层干部、科级组长、科任 老师的工作守则和《员岗小学工作章程》,并各自按守则履行职责。

      (2 )校长与其它行政和 老师每学期签定《思德行风建设责任书》。

      (3 )实施分层管理,每月述职与考核的奖励机制,最大限度的发挥教师工作积极性。

      2 、以人为本,民主治校

      (1 )构建学校新型的人事聘任制度,以人为本,做到人尽其才,物尽其用。形成知人、容人、用人、育人的人文理念。

      (2 )实行校务公开,行政工作公开的“新局面“。发挥学校工会、教代会,对学校全面工作的功能作用。

      (3 )设立“校长信箱”,实施民主治校。

      每月召开党员、行政民主生活会,每学期召开教代会,全面监督学校各项管理工作。

      (四)全面推进素质教育

      开展创新教育,面向全体学生,培养100% 合格学生,使学生达到六个学会(学会做人、学会生存、学会学习、学会健体、学会合作、学会创新),促进学生的全面发展。

      1 、全面开展教学研究、改革旧的教育教学模式。课堂教学要有一个飞跃性的发展,并形成特色。培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,并学会学习,培养学生具有知识控研能力和创新的意识,提高学校的教学质量、教学水平。

      教学形成特色:全校性教学特色为开展创新教育、培养100% 合格学生。

      语文:言语交际能力培养、多媒体学生学习信息反馈、优化课堂及建构新型教学模式。

      数学:合作精神的培养及多媒体学习信息反馈、优化课堂。

      英语:阅读理解能力培养的创新教法及多媒体学生学习信息反馈、优化课堂。

      综合实践:合作、探究,培养学生运用学过的知识进行实际操作的能力。

      体育:小群体结构教学,培养学生的学习主动性的创新教法。全校性体育活动以两球(篮球、乒乓球)为特色。

      音乐:利用器乐辅助教学。

      美术:培养学生电脑绘画、创作水平的提高。

      品德与社会(生活):培养学生的爱心、教心、合作精神及全方位的交通安全意识的培养。

      按我区《中小学教师课堂教学评价标准》和《中小学教学质量评价体系》,三年内我校教师的课堂教学优秀率达80% 以上。

      2 、建立健全学生素质评价体系,要求全体学生各类功课基础及能力达到100% 合格。

      3 、开展丰富多彩的第二课堂活动,培养学生掌握多项技能,如音体美、科技小制作等。

      4 、广泛开展社会实践活动,健全教育跟踪档案,组织学生参加各类公益活动,社会实践及社会调查活动,培养学生的综合能力。

      5 、试行网络教育(家庭网),鼓励学生在老师、家长的引导下,利用电脑知识在网上学习,自觉探索学习方法,丰富课外知识,了解现代化信息。


      6 、进一步落实《德育一体化实施方案》,开创我校德育工作的新局面。

      (1 )健全社会、家庭、学校德育教育网络、建立分级负责、齐抓共管的德育工作新体制。

      (2 )健全德育基地,社会实践基地。如爱国主义基地、交通安全教育基地、劳技培养基地等。

      (3 )大力开展校园文化建设和校园环境建设,充分发挥校园文化与校园环境在培养学生良好的思想品德和道德情操中的隐性课程功能。

      (4 )配备健康心理教师,开设健康心理课程。

      (5 )开展爱心、孝心及使用精神的培养,两年取得明显收效。

      (6 )制定切实可行的《员岗小学两年德育工作实施计划》。

      (7 )建全德育工作评价体系、学生操行评定评价体系。三年内学生思想品德、行为习惯达标率95% 以上,违法犯罪为零,交通事故记录为零。

      保障措施:

      1 、学校成立教研课题攻关领导小组,各学科进行课题攻关,人人参与。

      2 、加强业务学习和岗位练兵,每学期进行公开课评比活动,采用集体备课,互听互评及师德结对,以才带新的措施,确保教学质量稳步提高。

      3 、每学期不定期请专家学者来校授课,鼓励教师进修、自学及外出听课。

      4 、每学期认真检查验收教研课题的阶段性成果,及时总结经验。每月认真检查评比教师的教学情况。备课、上课、作业批改等。

      5 、开展电脑培训,教师每人能制作课件,能使用现代化教学设备。

      6 、在月考核、年度考核中,教师的业务水平、教研成果作为评优的重要依据。不定期地重奖在教学中有突出贡献的骨干教师。

      7 、利用现有的师资资源及社会力量(外请教师)开展第二课堂活动,学生参与率达90% 以上。做到定时、定人、定地点;有计划、有记录、有总结、讲究实效。

      8 、花大力气,一丝不苟抓教学,逐步形成特色,成立领导班子,计划落实,措施得力。

      9 、严格落实《两年德育工作实施细则》,一月一主题、一月一验收评比,严格要求,一步一个台阶,讲究实际交界。

      10 、关爱后进生。健全后进生档案,制定帮带后进生的实施计划,三年达到每班后进生占有率为1% 以下。

      (五)办学规模、设施

      规模适中,具有完善的现代化设备的规范化学校。

      1 、根据学校现状,保持12 个教学班,每班平均45 人左右。

      2 、争取设置音乐、舞蹈、美术、书法、图书阅览、综合电教、电脑、自然、劳技等功能室。在各功能室中按省级的主要标准添置现代化设备。

      3 、完善学校电脑室建设、教师的办公室配备电脑,行政管理人员配一台电脑,教师可在教室里运用多媒体设备上课。

      4 、建一条200M 的塑胶环形跑道,两个标准篮球场,两个羽毛球场,跳高、跳远沙池。

      5 、建立植物、生物园一个,建立劳动基地一个。

      6 、设立宣传栏两个,书画廊一条,每班一个板报、学习园地,校教学楼各层走廊悬挂名人画像及名人格言。

      规章制度:

      一、教育教学常规管理制度。

      教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,是深化教育改革,提高教育质量的根本保证,为了进一步规范学校的教学工作,实施全方位的目标管理,我校特制定《教育教学常规管理制度》。


      (一)教学常规与课程标准

      1 、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划,并努力做到教学目的明确,课时划分科学,教学进度清楚,时间分配合理,各教研组制订学期教研计划,并于开学第一周上交教务处。

      2 、 掌握本学科课程标准,做到学科教学目的清楚,教材结构清楚,学科特点清楚,重点难点清楚,学生的能力发展要求清楚。

      (二)备课

      1 、个人备课要做到备课程标准,备教材,备教学内容,备学生实际,备教学方法,备教学手段及教具,备教学练习,备能力培养措施,备德育美育的熏陶。
      2 、上课前必须写好教案,教案一般包括:课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。

      (三)上课

      1 、教师必须按教学计划完成课堂教学任务,坚持以学生为本,面向全体学生,尊重学生个性发展,努力提高课堂教学质量,重视教学方法的改革与研究。

      2 、坚持上课第一次铃前教师到位,上课期间不能离开教室、不能坐着上课,下课不拖堂。

      3 、正确贯彻教学原则,做到掌握知识与实践能力相结合,智力因素与非智力因素相结合,知识技能与思想教育相结合,统一要求与因材施教相结合。

      4 、注意演示与示范,充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体 等教学工具和手段辅助教学。

      5 、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作,让学生人人动手做实验。

      6 、教学过程要组织严密,安排紧凑,结构合理,重点突出,难点突破,无知识性错误,做到精讲精练,采用各种方式和方法,让学生动手、动口、动脑,引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性,启发学生独立思维,引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神,培养学生创新能力。

      7 、教师上课必须坚持使用普通话,写字规范,语言文明规范,板书设计合理,口头表达自然流畅,亲切生动,教态自然大方,要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。

      (四)作业与批改

      1 、布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度,时间要控制,杜绝机械重复或惩罚性作业。

      2 、课内作业要在任课教师指导下当堂完成,家庭作业要适量,不得超过1 小时。课堂作业要全收全改,课后作业原则上坚持全批全改,对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

      3 、严禁让学生批改课堂作业。

      4 、批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要重做,作业要达到规定次数

      5 、作业写清批改日期,批改简明易懂;少指责,多鼓励。

      (五)辅导

      1 、语文、数学的课外辅导要做到四点:(1 )对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲;(2 )解答疑难问题进行学习方法指导;(3 )组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平,在培养学生合格加特长方面下功夫,五六年级学生建立阅读笔记及图书角。

      2 、积极贯彻因材施教的原则。对优秀学生,在全面发展的基础上,鼓励他们发挥特长,不断提高学习兴趣和自学能力;对有困难的学生,要满腔热情,分析原因,从提高学生兴趣入手,培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课,帮助他们在学习上取得进步,并对他们的特长予以鼓励和培养。

      3 、课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行,不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。

      (六)教育科研 
     

      1 、每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动,并能围绕活动中心,积极发表自己的见解,虚心听取他人意见。坚持互相学习取长补短,每期听课不少于15 节。

      2 、遵守教研纪律,不无故请假或迟到早退,教研工作纳入教师考核考勤奖惩。

      3 、每周三第七节课为教研活动时间,各教研组根据各自情况认真组织积极开展,并作好记录。

      4 、各教研组每周按单元重点、难点,由教研组集体研究备课一次。

      5 、教师每期至少上交一篇教研论文、教案设计、案例分析或经验总结。

      二、加强学校管理

      (一)加强学校的领导班子建设——讲服务

      1 、学校领导班子是学校管理的核心力量。班子建设的好坏,直接关系到学校管理活动的成败。学校要求班子做到“四好”:团结好、学习好、勤政好、廉政好;“三种服务”:教育即服务、管理即服务、领导即服务;“五种意识”:责任意识、危机意识、竞争意识、全局意识、前瞻意识。

      (1 )调整心态,明确方向。一是以身作则,率先垂范;二是互相尊重,协作进取;互相学习取长补短,互相支持,开拓创新;三是心系群众,依靠群众,想教职工所想,急教职工所急,权为教职工所用,情为教职工所系,利为教职工所谋,千方百计改善教职工福利待遇,充分调动教职工工作积极性。

      (2 )高管理水平和自身素质,努力工作,紧密团结,形成凝聚力。每学期应学好两本好书,并认真记好读书笔记。与教师一起掌握现代教学技术,做到应用广泛、效果显著。

      (3 )完善管理,科学发展。

      2 、进一步明确部门职能,调动各处室的工作积极性。做到职责明确,工作规范,思路清晰,取得教师的信任和支持。养成独立自主、互相配合、共同进步的工作习惯和工作作风。要有敢想敢干、任劳任怨的工作精神,做好部门工作,每学期对自己部门的工作做到有计划、有总结,注重过程管理。

      3 、逐步完善教师年度考核制度,在强调以德治校的前提下辅之于以法治校的刚性管理,做到学校的各项工作道德先行有章可循有法可依。变功利为实质,化私欲为公道。做到每年对制度进行调整,朝人性化、规范化、科学化的方向发展。

      4 、倡导和谐、协作、进步的校园氛围形成,规范教职工的良好工作机制,继续推进文明组室建设。

      (二)促进教师成长

      1 、促进教师成长首先要求教师追求德才兼备,真才实学,善于充分利用课余时间不断充电,有一泓活水。每学期做到读几篇古典文学,一本教育教学专著提高自身的文化涵养,“文质彬彬,然后君子。”学校将定期召开教师读书活动汇报会,让教师谈读书心得。

      2 、促进教师成长要求教师善于总结自己的教育教学经验,做到有自己的思想、有自己的方法,而且会做、会讲、会写。

      3 、促进教师成长要求教师具备过硬的教育教学基本功,学校将对教师的基本功(写字、作文、解题方法、信息技术等)进行过关考核。

      4 、促进教师成长要求教师面对现实,关注学生中的心理健康问题,安全、生存意识问题。善于用新理念、新知识、新方法去指导教育教学工作,积极参加上级教育部门举办的知识更新学习,提高育德、育智的本领。

      5 、促进教师成长要求教师不满足于现状。学校要创设良好的教师成长环境,通过走出去、请进来、与名师结对、与名校挂钩等多种形式,让教师拓宽成长的空间。教师要自主的、自发的根据学校发展和自身发展的要求制订成才计划,争取通过三年的努力,争取每一个教师的教育教学水平在原有的基础上有一个显著的进步。

      (三)、突出德育工作

      加强德育队伍建设

      1 、突出班主任队伍建设

      学校德育工作关键是建设一支高素质的班主任队伍。班主任要垂身示范,在新时代教育要有新方法。今后三年学校将以“学生喜欢、学校放心、家长满意”做为班主任工作最基本的要求,实施《班主任主动发展方案》。切实加强班主任工作研究,提高班主任工作能力和水平。每学期不少于两次班主任工作研讨会。


      ①主动地与学校服务、管理人员的沟通。②协作地与任课教师的沟通。③热情地与学生家长的沟通。④平等地与学生的沟通。

      2 、加强大中队辅导员队伍建设

      少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和忠实伙伴,是德育工作的主力军。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本,尊重少年儿童的成长规律和教育规律,不断提高自身的思想道德素质和业务素质。

      ①做少年儿童人生追求的引领者。②做少年儿童实践体验的组织者。③做少年儿童健康成长的服务者。④做少年儿童合法权益的保护者。⑤做少年儿童良好发展环境的营造者。

      3 、加强学生家长队伍建设

      家长是孩子第一任教师,家庭是孩子第一所学校。家长德修养高低与家长有直接联系,因此,我们要充分利用家长学校、家长会,对家长进行教育,了解我区开展的“仁爱”工程、扶贫工程,让孩子在快乐轻松的氛围内学习,向家长提出具体要求,督促指导学生在家做家庭好孩子,在社会做好小公民。

      4 、充实德育工作内容

      1 )、继续开展以“仁爱”工程为住的教育系列活动

      2 )、抓好养成教育、打好坚实基础,计划用2 年时间抓好学生养成教育,培养良好的学习、生活习惯。

      3 )、特色教育与常规教育、节日教育有机结合起来。

      4 )、坚持安全卫生教育。创建“平安校园”,营造优良育人环境。

      5 )、加强心理健康教育。心理健康教育指心理疏导教育,它不仅针对心理有偏执的学生,更应该面对广大心理正常的学生,进行艰苦的磨练、挫折的考验、群体的融合,克服自身不良的言行和倾向。

      6 )、加强校园文化建设。营造良好的学习环境和教育秩序,形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的工作生活作风,创造学生快乐成长的良好环境和文化氛围。塑造学校文化,打造学校精神,激励学校师生积极进取,奋发向上。以“创平安文明校园”为契机,充分利用红领巾广播站、校园电视台、黑板报、墙报等宣称校园文化。制定校园文化建设方案,促进校园环境美化、绿化、净化。促进学生良好文明礼仪的形成。

      5 、讲究德育工作方法,注重德育实效工作

      1 )、树立德育工作新观念,改说为导,参与活动,实践体验,形成习惯。

      2 )、有针对性地进行专项训练。加强养成教育,加强训练,情感体验,达到规范。

      3 )、全员参与、严格管理。做到谁发现,谁教育;谁发现,谁处理;谁发现,谁负责。形成全员参与,全程管理局面,力求人人育人、事事育人、时时育人。

      4 )、树立身边的榜样,在学生的身边寻找德育标兵,作为学生学习的榜样,坚持每学期评选德育达标和标兵。

      5 )、多渠道开展与家庭、社会的沟通工作,形成三位一体教育网络,成立家长委员会,形成家庭与学校的齐抓共管的局面,努力形成合力。

      收费信息:

      收费项目:书杂费(注:农村地区义务教育阶段学生免收书杂费);

      收费标准:253 ;

      计算单位:元/ 期/ 生;批准机关及文号:番价费联[2002] 号;监督投诉电话:12358 。

 

      2007 年我校接受社会热心人士捐款共计20000 元,用于学校日常公用经费开支:办公费、水电费、资料费等方面。

      招生管理:

      根据员岗剑父小学提供的教学设备、教学场所、以及教学的要求,2007 年招生条件暂定如下:

      一年级招生:


      1 、 计划招生:一年级学生70 人,

      2 、 招生范围:义务教育阶段服务范围内

      3 、 招生对象:学校的招生对象为6 周岁以上。

      4 、 报名地点:员岗剑父小学

      5 、 报名时间:2007 年6 月20 日 ——2006年6 月23 日 。

      6 、 报名证件:户口本原件、复制和免疫证;非免费生交存折帐户
      二年级——六年级招生:

      1 、转学学生应凭学生入学注册通知或转学注册通知,按规定的时间( 学期初或学期末20 个工作日内) 到我学校办理注册手续。

      2 、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的,经县级以上医疗单位出具证明,由学生家长提出书面申请,城市的经当地县级教育行政部门批准,农村的经当地乡级人民政府批准,可以延缓入学。缓学期一般为一学年,缓学期满仍不能就学的,应当重新提出缓学申请。

      3 、学校不得以学生户籍和居住地变动、学习成绩及思想品德差等为由胁迫或者诱导学生转学、退学。

      转学程序办理:

      (一)学生家长到学生现就读学校提出转学要求,学校根据家长要求开具《转学联系函》。

      (二)家长凭《转学联系函》向转入地县级教育行政部门提出转学申请。

      (三)转入地县级教育行政部门按照有关规定向符合条件的学生发《学生转学函》和《转学注册通知书》。

      (四)学生家长凭《学生转学函》到学生原就读学校办理转出手续,凭《转学注册通知书》到转入学校办理转入注册手续。

      休学程序办理:

      学生因身体状况无法继续就学,经县级以上医疗单位出具证明,可向学校提出休学申请,经当地县级教育行政部门或乡镇人民政府批准,可办理休学手续,发给《休学证明》。休学时间超过一个学期的,复学时可依据其实际学力程度,并征求其本人及其家长意见后,编入适当年级就学(不能低于休学时的年级)。休学期满,尚不能如期复学的,须办理续休手续。

      其他:

      1 、评选优秀少先队员,三好学生条件

      (一)评选优秀少先队员条件:

      1. 热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学,具有努力学习,报效祖国的理想,并把这种理想化作日常的具体活动。

      2. 热爱集体、爱自然、爱亲人、爱同学,具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德并能从一点一滴,一言一行做起。

      3. 勤奋学习,善于思考,积极实践,具有强烈的求知欲和上进心,努力学好各门功课,积极参加形式多样的课外、校外活动,了解社会,有一定的实践能力,善于独立思考,具有创新精神。

      4. 热爱体育锻炼,具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗,不怕困难,不怕挫折,勇敢顽强,自尊自信,积极进取。

      5. 遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,按照《雏鹰争章手册》体验实践活动,有一定的示范性,起到榜样作用。

      评选三好学生的条件:

      1. 热爱祖国,拥护党的基本路线,立志为建设有中国特色的社会主义现代化努力学习。
      
      2.  热爱集体,关心他人,尊敬师长,团结同学,积极参加劳动和集体活动,自觉遵守公民基本道德规范、《小学生日常行为规范》,具有良好的道德品质和文明行为习惯,在同学中起模范作用。

      3. 勤奋学习,能较好地掌握各门学科的基础知识和基本技能,能积极参加课外兴趣小组活动,并取得一定的成绩。


      4. 有良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,心理健康,积极参加文体活动,体育课成绩和国家体育锻炼达标达到良好以上。

      5. 热爱劳动,积极参加社会实践活动和义务劳动,珍惜劳动成果,爱护公共财务,讲究社会公德,勤劳俭朴。

      6 .在创建“文明班”“卫生先进班”等活动中起积极作用。

      2 、咨询电话:84767059

 

南村镇员岗剑父小学

2007 年12 月26 日